現有的各種遠程培訓系統大部分基于視頻會議，無法支持大量用戶同時使用，視頻會議基本上局限于內部會議使用，可實際上有許多大型的企業和院校在視頻會議領域都有廣泛的需求，所以我們想到如果能夠設計出滿足大量人員同時使用的視頻產品，市場可能會給我們一次機會。”

      近日，在接受《遠程教育雜志》采訪的時候，Gensee展視互動的楊總對記者說了上述話語。

      作為行業創新的先驅者, 展視互動正推動著網絡教育的變革，并以雄厚的技術和完善的服務開創了遠程教育新的藍海。

      對于教育培訓機構而言，有兩個最重要的工作——招生和培訓，為此展視互動針對遠程教育的特點，推出了網絡直播、遠程培訓和視頻會議等全系列產品的應用結合點。教育機構可以使用Gensee網絡直播來擴大招生的影響力，增加報名人數進而增大收入；利用Gensee遠程教育系統可以進行實時網絡培訓，避免了因地域、空間和時間帶來的各種困擾；而Gensee網絡會議產品可以方便各地培訓機構之間召開內部會議。

      許多培訓機構的招生渠道都掌握在代理手上，而富有創意的全新招生模式將極大的促進自主招生能力的提升。運用網絡直播系統開設網絡公開課，利用網絡資源招徠生源，獲取生源信息，用最好的互動課方式向學生展示培訓機構的教學模式和師資力量。事實證明，這是非常有效的提高招生效率的方式。

      尤其對于許多應用到網絡教育的機構而言，Gensee創造性的引入了“實時互動課堂”的理念。

      傳統的遠程教育模式主要是拍一段錄像，或者做一段視頻放到網上然后去點播，這很難達成一個好的效果，對于學生來講是被動學習。大部分知識的獲得，不是“我說你聽”的形式，而是在邊學邊問的互動過程中獲取。傳統的點播系統應用很好，可以隨時隨地，但是它的效果較差，真正的教學系統一定不能忽略實時互動，而Gensee遠程教育系統可以全方位的進行實時互動教學。

      楊總認為：“除了提升學習的效果，它還解決了規模的問題。名師資源非常有限，過去一個名師每年要講上百場講座，他們每天都在飛機上飛，都是航空公司的金卡會員，但是他們仍然講不完課，因為沒辦法兼顧效果和規模。我們的產品可以支撐幾千人甚至幾萬人同時實時聽課，而且學員不是單一的聽課，在聽課的過程中還可以通過助教逐一回答學員的問題，系統能夠收集學員的問題，教師和助教隊伍可以及時給學員反饋。”

      《遠程教育雜志社》分析指出，展視互動是一家擅長視頻技術領域的公司，為遠程教育提供一個很好的技術和服務平臺。目前，Gensee遠程教育平臺已經應用于各行各業，除了眾多企業的內部培訓外還有很多教育機構，普教、高教、培訓教育機構，培訓機構的覆蓋面也極為廣泛，有公務員、考研、財務、金融、英語、IT培訓等等。教育行業涉及的面非常大，機會非常多，但是不是一家公司都能做全，這個市場上需要更多的分工，需要更多的優秀企業投身其中。