與其他行業的需求相比，教育存儲采購有其獨特之處。而不同的學校在采購存儲設備時，也各有各的酸甜苦辣。采訪中記者發現：如何選擇合適的存儲架構，是廣大高校及中小學共同關注的首要問題。

通過對主流存儲架構的總結，學校應該針對不同的應用，采用最佳的方案。

DAS：日落西山

“早期的各種信息管理系統只是實現了基于計算機技術的電子化管理，從架構和產品看只涉及了服務器和計算機，數據存儲以服務器內直接存儲為主。在今天，很多學校再做信息管理系統規劃的時候，會考慮通過加強在存儲方面的投入來提升信息管理系統的整體性能，同時使得系統更加健壯，并具備更好的可擴展性。”浪潮電子信息產業有限公司存儲產品部產品經理張忠民說。

一些學校在選型之初，選擇了DAS。相比之下，這種直接連接存儲的方式成本較低，不需要額外設備，一些飽受資金困擾之苦的學校對此情有獨衷。北京大學在早期存儲建設中，即使用了DAS架構。

作為較早期的存儲方式，DAS漸漸難以應付日益復雜的應用環境，它的缺點也暴露出來。傳統的DAS直接將存儲設備連接到服務器上，一方面，當存儲容量增加時，這種方式很難擴展，因此對大容量存儲以及存儲容量的升級來說是一個巨大的瓶頸；另一方面，由于數據的讀取都要通過服務器來處理，必然導致服務器的處理壓力增加，網絡性能大大降低；此外，當服務器出現宕機等異常時，也會波及到存儲數據，使其無法使用。

到如今，各種存儲架構已經越來越豐富，它們針對不同層次的應用，也賦予了大家根據自身實際情況選擇的可能性。在DAS之后，更為專業、高效的存儲架構大行其道，真正迎來了存儲的春天。

SAN：漸成主流

SAN已經成為當前使用最廣泛，也最為主流的存儲架構。對高校而言，絕大多數廠商也均以SAN架構來部署面向高級用戶的存儲解決方案。這也是我們所要介紹的重點內容。為此，我們走訪了北京大學，了解該校的存儲建設情況。

北京大學信息網絡數據中心（SAN）建設

1999年，北京大學在考察了香港六大高校之后，開始關注存儲。2002年，在北京的一次存儲會議上，香港城市大學電算中心負責人介紹了該校的存儲策略。作為較早關注存儲的高校，北京大學的存儲規劃借鑒了香港城市大學的做法。

2003年前，北京大學的存儲一直是手工磁帶備份，對人工的需求較高，而且效率低，于是開始考慮如何從原有的DAS架構轉入SAN架構。在考察新的技術及其應用時，北京大學最初的規劃是存儲容量3T，磁帶庫容量2T。在選型時，遇到了211工程二期中公共服務體系建設的起步，同時設備成本逐步下降。北大存儲一期工程建設正是在這樣的背景下開始的。

在設計之初，北京大學只是想做數據的備份。2002年，北大計算中心經歷了幾次事故，主營業務機器接二連三地出現問題，損壞了一部分數據。這些事故使相關人士改變了思考的方向：在設計時，要重點考慮數據的安全性問題。經過了解和調研，大家一致認為光纖存儲是一個發展方向。SAN架構對災備、數據安全存儲和擴容、性能的提升都是很好的解決方案。并且，SAN盤陣對安全考慮周到，結構體系也專門為此而設計，充分考慮到了系統的冗余。

自此北大明確了自己的存儲建設目標：一是關鍵數據的集中存儲，二是重點數據的備份，三是數據的容災備份。

北京大學選擇了EMC、IBM、HP、富士通等六家廠商的SAN產品進行測試。令工作人員吃驚的是，新存儲設備無論在性能還是安全方面都有了顯著的提高，管理上也越發方便快捷，并且能夠很好支撐系統的業務切換。測試結果促使北京大學下了決心：選用SAN專業存儲設備。

2004年3月，經過近兩個月的國際公示招標，北京大學數據中心項目開標。根據投標商提供的產品和報價，經過對標書進行嚴格評分，最初選擇DELL-EMC的方案作為第一中標方案。但由于中標商與DELL都不同意標書中關于暫留10%保證金的要求，在北大參與協調兩月未果的情況下，中標商宣布退標，最終北京大學選擇了第二中標商使用的方案。

北京大學的存儲體系是從應用角度進行考慮和設計的，目前應用涉及圖書館的部分資源和發布數據，如古籍拓片；電子校務的應用數據，如教務數據、財務數據；電教系統課件、Email服務器等。在一期建設逐步到位后，北京大學把許多關鍵應用的數據遷入到集中存儲中。

在2005年啟動的二期工程中，北京大學開始了遠程容災備份和擴容的建設。北大本部的存儲容量35T（裸容量），帶庫容量20T。遠程容災點選址在北京大學昌平校區，目前已經驗收完畢，存儲容量（裸容量）達5T。經過一、二期建設，北大基于校內關鍵業務應用的存儲和容災備份體系已經基本建設完成。

關于圖書館的數據，關鍵數據備份在二期工程中將遷入集中存儲：目前圖書館已使用了7T的實際存儲容量，磁帶備份了2TB的數據，存儲館藏目錄、古籍拓片、音像等數據。目前圖書館的數據年增長量達到8T，只能滿足其部分需求；現代教育技術內容主要是網絡課件，目前電教課件系統規劃了3T的容量。

與規劃的信息量相比，目前的存儲基本可以滿足需求。在今后，將在業務的接入上有新的擴展，如檔案館、學生畢業信息等。隨著需求的增加，在容量上將會進一步擴充。

關于SAN架構的討論

2005年底的統計數據顯示，清華大學圖書館數據總量為15T左右，其中期刊數據量最大，達10T；學位論文近1T；全文電子書2T左右，其他如ACM索引、IEEE索引等也占據了一定的空間。加上圖書情報領域對網頁的長期保存問題的關注，對存儲建設有較大的需求。從圖書館的角度來看，對數據的需求逐年增加，因為資金有限，清華大學圖書館在2001年購置過一套容量僅為2T的SAN架構存儲設備，顯而易見，這套存儲設備遠不夠用。目前，清華大學圖書館的數據存儲比較分散，原因是自身的存儲容量不足。以往的做法是根據現實需求購置，目前則計劃分步驟購置20T~30T的SAN架構存儲服務器。

“我接觸的大學里SAN架構應用比較廣泛。SAN的特點是性能高、穩定性強、價格高。在一些需要集中存儲的數字圖書館、容災備份等應用中可以大顯身手。” 富士通存儲產品經理蔡源源說。這一說法得到了清華大學圖書館系統部工程師陳武的認同，“SAN是主流的技術。”但他也表示，集中存儲存在一定的風險，比如在2004年春節，某高校使用了SAN存儲的數字圖書館停電，造成了硬盤損壞，數據丟失。后來通過磁帶備份進行數據恢復，但是數據恢復的過程前后花去了一個月時間。出現這樣的問題，如果是對實時服務要求高的業務，給用戶造成的損失將難以彌補。因此，清華大學圖書館與計算中心、網絡中心正在進行校園內的同城異地備份工作，對關鍵數據進行互為備份。但異地備份又將使得存儲投入有較大幅度的增加。

作為高端存儲架構，SAN的投資成本較高。但在采訪中，《中國教育網絡》發現，由于SAN存儲的性能較高，它還是獲得了廣大高校的認可。基于對存儲要求的提升，相當多的高校在關鍵環節的存儲中，都選用了SAN架構。

NAS：與SAN互補

NAS一直被認為是與SAN相對立的一種存儲架構。業內普遍認為，NAS一般作為SAN的補充出現，更適用于對存儲性能要求并不十分強烈，較為低端的存儲。它價格便宜，易于實施，因此也得到了不少用戶的支持。

“在存儲應用中，需要集中存儲的高端應用只能由SAN來承擔，基于文件的小規模應用由NAS承擔更合適。”蔡源源說。張忠民也認為，在偏向于邊緣的應用中，選擇基于NAS的架構平臺比較合適。

南開大學網絡中心即采用了NAS架構，購買了3T容量的存儲設備。最初的選型考慮主要是基于應用。網絡中心目前的應用主要是郵件和對外的Web頁面備份，屬于文件存儲，對實時訪問的速度要求不高；另一方面就是性價比，因為這一架構在短期內（至少是兩年內）夠用，而目前電子產品的淘汰太快，SAN、SCSI架構大行其道，IP存儲又異軍突起，因此，考慮到目前學校的資金情況，沒有必要花費較多的資金配置超出目前應用需求的設備。

北京師范大學圖書館在存儲方面的考主要基于兩點，一是使用者角度，二是技術層面。

從使用的角度來看，目前北師大有兩個方面的問題，一是數據量大，需要以T為單位，速度要快；二是安全性問題，這是存儲管理系統的問題。

從技術層面上看，北師大基本不再考慮直接存儲方式。在選型中，考慮到圖書館的數據調用中，文件方式和記錄方式都存在，于是采用了NAS和SAN結合的架構進行整個圖書館的存儲建設。類似北師大這種將SAN與NAS結合使用的存儲方式，在高校中也比較流行。

一般來講，廠商也會把NAS的推廣重點放在中小學中。中小學的學生數量一般較少，對數據存儲的性能要求、容量要求都相對高教用戶要低，對文件存儲的要求更迫切一些，相對而言，采購資金也較少，因此較適合選用NAS產品。